Neuigkeiten

Physik studieren in Graz

Für den virtuellen Tag der offenen Tür 2020 wurde ein Video gedreht, das einen kleinen Einblick in das Studieren bei uns am Institut für Physik gibt

„Big Data“ im Physikunterricht

Mit dem Start des geförderten Projekts wird der Frage des Einsatzes von modernen Medien im Unterricht nachgegangen

Dissertation von Thomas Schubatzky

Der Fachbereich Physikdidaktik gratuliert Dr. Thomas Schubatzky zur hervorragenden Dissertation und zum ausgezeichneten Rigorosum.

3D-Sehen am Tag der Naturwissenschaften

Wie man das Thema 3D-Sehen in den Unterricht bringen kann - ein Workshop von Ingrid Krumphals

74. Plus Lucis Fortbildungswoche

Fachbereich Physikdidaktik stark vertreten bei der alljährlichen Plus Lucis Fortbildungswoche

PNF Meeting am DINAMA

Das Praxis Netzwerk Fachdidaktik traf sich am DINAMA zur fachübergreifenden Vernetzung

Aktuelle Physik in den Unterricht bringen

Eine Fortbildungsreihe zur Elementarteilchenphysik, unterstützt von der Kaiserschild Stiftung

Vernetzung fachdidaktischer Forschung mit Schulpraxis

Seit 2015 besteht eine enge Vernetzung der Physikdidaktik der Karl-Franzens-Universität Graz und den FachkoordinatorInnen für Physik an AHS.

Thomas Schubatzky wurde erster österreichischer Junior-Fellow im Kolleg Didaktik:digital der Joachim Herz Stiftung

Im Vordergrund des geförderten Projekts steht die sinnvolle Implementierung digitaler Medien in die Lehramtsausbildung Physik

Karriereprogramm 2019 für Wissenschafterinnen

Absolventin Ingrid Krumphals aus dem Fachbereich Physikdidaktik

Aktuelle Publikation: Teacher students' beliefs about teaching physics and their teacher education

Ingrid Krumphals, Martin Hopf und Claudia Haagen-Schützenhöfer, Journal of Physics: Conference Series

Zwei neue Publikationen in Forschungsperspektiven 11

Brandaktuelle Publikationen des Fachbereichs Physikdidaktik zum Thema LehrerInnenbildung

Neue Publikation in Plus Lucis

"Das Mirascope" ein Artikel von Ingrid Krumphals in der neuen Ausgabe von Plus Lucis

Nicht nur in der Medizin, auch im Unterricht wird diagnostiziert!

Förderung von Diagnosekompetenz – ein Workshop von Ingrid Krumphals am Tag der Fachdidaktik 21.11.2019

Befragung der Physiklehramtsstudierenden zu den Schulpraktika (PPS)

Physiklehramtsstudierende werden derzeit zu Ihren Erfahrungen bzgl. der PPS-Praktika sowie den Begleitlehrveranstaltungen befragt.

Für die Schule

Didaktik-Netzwerk DINAMA gegründet