Investigative Science Learning Environment

Eugenia Etkina: Professorin an der Rutgers University, New Jersey, Preisträgerin der Millikan Medal of the American Association of Physics Teachers; u.a. Reviewerin beim Physics Teacher, American Journal of Physics sowie Education Research Supplement.

Gorazd Planinšič: Professor an der Universität Ljubljana, Fakultät für Mathematik und Physik, Herausgeber einiger populär- wissenschaftlicher Bücher, sowie Mitarbeit an vielen Universitäts- sowie Oberstufenlehrbüchern.

PhysikerInnen verwenden bestimmte Forschungsstrategien, um neues Wissen zu generieren und anzuwenden. Investigative Science Learning Environment (ISLE) ist ein Bildungsansatz, der versucht genau diese Arbeitsweisen nachzuahmen, um Lernenden ähnliche Erfahrungen zu ermöglichen. Die TeilnehmerInnen dieses Workshops werden mit den Grundkompetenzen von ISLE vertraut gemacht, und lernen Wege, SchülerInnen die wichtigsten Eigenschaften von LEDs auf diese Art zu versmitteln. Die TeilnehmerInnen werden physikalische Phänomene beobachten, verschiedene Erklärung für diese Phänomene aufbereiten, Experimente dazu designen um eigene Überlegungen zu testen, und diese auf neue Fragestellungen anwenden. Diese Tätigkeiten machen auch das Herzstück der ISLE-Philosophie aus.